6º ano
Convivência, direitos e cidadania cotidiana
Aborda convivência, regras, dignidade, direitos humanos, respeito às diferenças, cuidado com o que é de todos e participação no ambiente escolar.
CONTEÚDOPROJETOS E SOLUÇÕES EDUCACIONAISCOLEÇÃO PARADIDÁTICA · ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Cidadania que se Aprende
Educação Política e Direitos da Cidadania
Quatro volumes autônomos e progressivos, organizados para apoiar redes de ensino, escolas, professores, estudantes e famílias na formação cidadã, com abordagem institucional, plural, apartidária e adequada a cada faixa etária.
Solicitar apresentação ↗
APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL
Uma coleção autônoma, progressiva e adequada a cada ano.
Uma coleção paradidática, institucional, plural, apartidária e formativa, organizada em quatro volumes autônomos e progressivos para os Anos Finais do Ensino Fundamental. Do 6º ao 9º ano, os conteúdos avançam da convivência cotidiana para a compreensão dos direitos, das instituições democráticas, da informação responsável, da participação social e do controle cidadão.
A proposta não promove candidatos, partidos, governos ou agentes públicos e preserva a autonomia dos sistemas de ensino e das escolas.
PERCURSO DA COLEÇÃO
Conheça os quatro volumes da coleção
Quatro livros com identidade própria, articulados por uma progressão formativa coerente.
7º ano
Constituição, Estado, Poderes e políticas públicas
Aproxima os estudantes da Constituição, da organização do Estado, da República, da Federação, dos Poderes, dos serviços públicos e das políticas públicas.
8º ano
Democracia, eleições, informação e cidadania digital
Trabalha democracia, eleições, representação, leitura crítica da informação, desinformação, ambientes digitais e participação responsável.
9º ano
Participação, transparência, fiscalização e Projeto Cidadão
Aprofunda participação social, transparência, acompanhamento das ações públicas, fiscalização cidadã e elaboração do Projeto Cidadão.
COMPOSIÇÃO DE CADA VOLUME
Três materiais articulados em cada volume
Estudantes, professores e famílias participam do percurso a partir de materiais integrados, com funções pedagógicas próprias.
Livro do Estudante
Organiza o percurso formativo de cada ano com conceitos, situações próximas da realidade, atividades, momentos de síntese, produção e participação cidadã.
Livro do Professor
Oferece fundamentos, orientações capítulo a capítulo, estratégias de mediação, possibilidades de avaliação, cuidados pedagógicos e apoio à realização do projeto final.
Encarte da Família
Amplia o diálogo entre estudante, escola e responsáveis por meio de conversas adequadas aos temas trabalhados em cada volume.
PROGRESSÃO FORMATIVA
Um percurso formativo do 6º ao 9º ano
A progressão da coleção parte das experiências mais próximas dos estudantes e avança gradualmente para a compreensão das instituições, da democracia, da informação e das formas responsáveis de participação social. Cada volume possui identidade própria e pode ser utilizado de maneira autônoma, mas integra uma sequência formativa coerente para os quatro anos finais do Ensino Fundamental.
- 016º ano — Convivência, direitos e cidadania cotidianaAborda convivência, regras, dignidade, direitos humanos, respeito às diferenças, cuidado com o que é de todos e participação no ambiente escolar.
- 027º ano — Constituição, Estado, Poderes e políticas públicasAproxima os estudantes da Constituição, da organização do Estado, da República, da Federação, dos Poderes, dos serviços públicos e das políticas públicas.
- 038º ano — Democracia, eleições, informação e cidadania digitalTrabalha democracia, eleições, representação, leitura crítica da informação, desinformação, ambientes digitais e participação responsável.
- 049º ano — Participação, transparência, fiscalização e Projeto CidadãoAprofunda participação social, transparência, acompanhamento das ações públicas, fiscalização cidadã e elaboração do Projeto Cidadão.
REFERÊNCIAS EDUCACIONAIS
Formação cidadã com base legal e adaptação ao currículo local.
A coleção considera a Constituição Federal, o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Base Nacional Comum Curricular, as diretrizes de educação em direitos humanos e a Lei nº 15.468/2026, que incluiu expressamente a educação política e os direitos da cidadania no art. 26 da LDB.
A coleção constitui apoio pedagógico adaptável ao currículo local e ao planejamento das redes e escolas. Não se apresenta como regulamentação oficial, material obrigatório ou modelo curricular único.
AMBIENTE DIGITAL DA COLEÇÃO
Conheça a plataforma Cidadania em Ação
Acesse a apresentação digital da coleção, conheça os volumes e acompanhe a organização dos materiais para estudantes, professores e famílias.
PUBLICAÇÃO QUE DEU ORIGEM AO PROJETO
Ver a publicação na Amazon ↗Registro do percurso editorial
A coleção atual foi desenvolvida a partir de uma publicação inicial que reuniu conteúdos de educação política e cidadania. Essa obra permanece disponível como registro do percurso editorial, mas não corresponde à configuração atual dos quatro volumes.
CONVERSA INICIAL